אות ותנועה
  1. התלמיד בוחר סיפור.
  2. התלמיד מסדר את התמונות בהתאם לרצף ההתרחשות.
  3. התלמיד מכתיב למורה משפט לכל תמונה. המורה מנקד את הצרוף שבו הוא רוצה להתמקד בשיעור.
  4. התלמיד גוזר את המשפטים.
  5. התלמיד מזהה את המילים במשפט. לדוגמה: איפה כתוב "אגס"?
  6. התלמיד קורא את המילה הנתונה.
  7. התלמיד מרכיב משפט מהמילים הנתונות.
  8. המורה משתמש בטכניקת שאילת שאלות כדי שהתלמיד יפיק מידע ברמה האינפורמטיבית המשתמעת והביקורתית. לדוגמה: מי? מה? למה? מה את.ה חושב.ת על?